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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWittig, Hans-Georg
TitelGandhis Weg zur Wahrheit.
QuelleIn: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 7 (1984) 4, S. 10-14
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BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-2433; 0175-0488
DOI10.25656/01:26862
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-268620
SchlagwörterEntwicklungspädagogik; Theorie; Praxis; Welt; Wahrheit; Gewaltlosigkeit; Leben; Askese; Philosophie; Anthropologie; Religion; Politik; Geschichte (Histor); Biografie; Gandhi, Mahatma
AbstractDie wichtigsten Anforderungen an entwicklungspädagogische Praxis sind nicht institutioneller, sondern humaner Art: es geht vor allem um die personale Qualität der Beteiligten, und da ist Ghandi vorbildlich. Sodann muß sich Entwicklungspädagogik auf die entscheidenden Weltprobleme der Gegenwart beziehen - das haben Ghandis Bemühungen getan. Schließlich darf es nicht mehr nur um individual-pädagogische Praxis gehen, sondern nötig ist die Anregung und Forderung gesellschaftlicher Lernbewegungen - auf beiden Ebenen hat Ghandi gearbeitet, ferner verknüpfen sich bei kaum einer anderen geschichtlichen Gestalt Theorie und Praxis so vollständig wie bei Ghandi (my life ist my message): dies legt nahe Theorie und Praxis Ghandis für entwicklungspädagogisches Handeln fruchtbar zu machen, was - und dies ist der Vorteil der Untersuchung historischer Praxis - nicht auf ein utopisches Programm, sondern aufgelebtes Leben verweist... (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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