Community Education an Österreichs Bibliotheken. Vier Projekte und ihre Partizipationsprozesse.

Autor/in	Gsell, Manuela
Titel	Community Education an Österreichs Bibliotheken. Vier Projekte und ihre Partizipationsprozesse. Paralleltitel: Community education at Austria's libraries. Four projects and their participatory processes.
Quelle	In: Magazin erwachsenenbildung.at, (2023) 50, S. 129-133Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1993-6818; 2076-2879
ISBN	978-3-7578-6091-2
DOI	10.25656/01:28630
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-286307
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Community; Bibliothek; Partizipation; Lebenswelt; Sage; Kochen; Musik; Literatur; Informelle Bildung; Umweltbildung; Öffentliche Bibliothek; Bildungsangebot; Projekt; Österreich
Abstract	Öffentliche Bibliotheken in Österreich bieten weit mehr als Bücher zum Ausleihen und Informationen zum Nachlesen. Mit vielfältigen, auf die Bedürfnisse und das Lernverhalten konkreter Zielgruppen zugeschnittenen Veranstaltungen betreiben sie Community Education und Community Development und ermöglichen dabei verschiedenste Lern- und Bildungsprozesse. Die Autorin stellt vier konkrete Bibliotheksangebote aus verschiedenen Bundesländern vor: 1) das Projekt „LebensSpuren“ zu aktuellen und vergangenen Themen aus der Lebenswelt der Salzburger Gemeinde Michaelbeuern, 2) das Projekt „Lungauer Sagenrucksack“, das Rucksäcke für Wanderungen zu Originalschauplätzen von Sagen aus dem Lungau (Salzburg) verleiht, 3) das Projekt „Kochen Musik Literatur“ der Bibliothek Grieskirchen (Oberösterreich), bei dem es um kulturellen Austausch geht, und 4) das Projekt „Leseumwelt“, das der Öffentlichkeit in Niederösterreich Medien zu Umweltbildung und Nachhaltigkeit zur Verfügung stellt und Veranstaltungen zu diesen Themen anbietet. (DIPF/Orig.) Public libraries in Austria offer much more than books to lend and information to look up. With diverse events tailored to the needs and learning behaviour of specific target groups, they drive community education and community development, thereby enabling a wide variety of learning and educational processes. The author introduces four specific library programmes from different federal states: 1) The “LebensSpuren” (Traces of Life) project on current and past topics from the world of the municipality Michaelbeuern (Salzburg); 2) The “Lungauer Sagenrucksack” (Lungau Saga Rucksack) project, which lends rucksacks for hikes to the original settings for sagas from the Lungau region (Salzburg); 3) The “Kochen Musik Literatur” (Cooking Music Literature) project at the Grieskirchen library (Upper Austria), which is about cultural exchange; and 4) The “Leseumwelt” (Reading Environment) project, which provides media on environmental education and sustainability and offers events on these topics to the general public in Lower Austria. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main