Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2019.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Beher, Karin; Gessler, Angélique; Hanssen, Kirsten; Hartwich, Pascal; König, Anke; Peucker, Christian; Rauschenbach, Thomas; Walter, Michael
Titel	Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2019.
Quelle	München (2019), 336 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Arbeitsmarkt
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-86379-302-9
DOI	10.25656/01:28506
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-285066
Schlagwörter	Kindergarten; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Altersstruktur; Arbeitsbedingungen; Lohnhöhe; Personalentwicklung; Vollzeitarbeit; Beschäftigungsentwicklung; Berufsausbildung; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktentwicklung; Beschäftigungsdauer; Beschäftigungsstruktur; Personalbestand; Qualifikationsstruktur; Teilzeitbeschäftigung; Fachschule; Studium; Geschlechterverteilung; Personalbedarf; Berufsfachschule; Erzieher
Abstract	Nach 2014 und 2017 erscheint 2019 zum dritten Mal das Fachkräftebarometer Frühe Bildung. Es bietet eine umfassende Bestandsaufnahme zur Situation des Personals und zu den Entwicklungen im Ausbildungssystem sowie einen vergleichenden Blick auf den Arbeitsmarkt der Kindertagesbetreuung. Grundlage sind überwiegend Daten der amtlichen Statistik, die in Zeitreihen deutschlandweit und auch in Ländervergleichen aufbereitet wurden. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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