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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enThomé, Günther; Thomé, Dorothea
TitelOLFA 3-9. Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 3-9 und darüber.
Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten für die Entwicklung effektiver Fördermaßnahmen. 7., überarb. Auflage.
QuelleOldenburg: isb-Fachverlag (2023), 60 S.Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen; Tabellen; Arbeitsblätter; Kopiervorlagen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-942122-22-1
SchlagwörterPädagogische Psychologie; Diagnostisches Verfahren; Förderdiagnose; Rechtschreibdiagnostik; Pädagogische Psychologie; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Sonderpädagogik; Leistungsbeurteilung; Förderungsmaßnahme; Leistungsbeurteilung; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Sonderpädagogik; Kompetenzentwicklung; Qualitatives Bewertungsverfahren
AbstractFrei formulierte Schülertexte werden mit der OLFA 3-9+ einer entwicklungsorientierten Analyse unterzogen, die exakte Daten über das jeweilige Kompetenz- und Leistungsniveau erbringt. Aus den Ergebnissen können die Inhalte einer passgenauen Förderung und Therapie direkt abgeleitet werden. OLFA prüft nicht, ob jemand Probleme in der Rechtschreibung hat, sondern zeigt auf, wo diese genau liegen. Eine OLFA 3-9+ ermöglicht: - eine echte Förderdiagnostik bei großen Rechtschreibschwierigkeiten (LRS, Legasthenie, Rechtschreibschwäche oder -störung), - einen räumlich und zeitlich flexiblen Einsatz, - eine Differenzierung von Kompetenz und Leistung, - eine effektive Planung erfolgreicher, individualisierter Fördermaßnahmen, - eine Lerndiagnostik ohne jegliche Stress- und Prüfungssituationen, - eine hohe Motivierung durch die Rückmeldung über alle Lernfortschritte. Mit der möglichen Verknüpfung mit dem Programm OLFA-Online (pro Jahr 24,80 ¤), mit farbiger Markierung der orthographischen Entwicklungsphasen, mit separater OLFA-Liste für die Schweiz, hergestellt in kompletter Ökoproduktion, mit einem Bericht über Fördererfolge, mit vielen Übungen. (übernommen).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2024/1
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