Non scholae, sed vitae discimus. Zur Erfassung von Kompetenzen und Wissen im Schülerlabor.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stadtler, Marc
Titel	Non scholae, sed vitae discimus. Zur Erfassung von Kompetenzen und Wissen im Schülerlabor.
Quelle	Aus: Sommer, Katrin Antje (Hrsg.); Wirth, Joachim Thorsten Christian (Hrsg.); Vanderbeke, Marie Gesine (Hrsg.): Handbuch Forschen im Schülerlabor. Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete. Münster: Waxmann (2020) S. 119-126 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	9783830941743; 9783830991748
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Kognitive Kompetenz; Schüler; Wissen; Kompetenz; Erfassung; Kognitive Kompetenz; Labor; Schüler; Forschendes Lernen; Messbarkeit; Erfassung; Messbarkeit
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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