Digitale Qualitäts-Checks von Weiterbildungsangeboten. Erfahrungen, Bedarfe und Empfehlungen. Ein Dossier im Rahmen des Innovationswettbewerbs INVITE.

Autor/inn/en	Blanc, Berit; Goertz, Lutz; Hochbauer, Monica
Institution	mmb Institut - Gesellschaft für Medien- und Kompetenzforschung
Titel	Digitale Qualitäts-Checks von Weiterbildungsangeboten. Erfahrungen, Bedarfe und Empfehlungen. Ein Dossier im Rahmen des Innovationswettbewerbs INVITE.
Quelle	Essen: mmb Institut GmbH (2023), 32 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.25656/01:26654
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-266541
Schlagwörter	Qualität; Weiterbildung; Bildungsangebot; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungskurs; Bildungsangebot; Suche; Checkliste; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungskurs; Checkliste; Kriterienkatalog; Qualität; Suche
Abstract	Der Weiterbildungsmarkt gilt als unübersichtlich. Das liegt zum einen an der Vielzahl von Anbietern sowie Produkten und zum anderen daran, dass die Qualität der Bildungsangebote für Lerninteressierte ex ante schwer einzuschätzen ist. Dieses Dossier gibt einen Überblick über vorhandene Checklisten und Kriterienkataloge zur Bestimmung der Qualität von Weiterbildungen im deutschsprachigen Raum. Außerdem fasst es Erkenntnisse aus Interviews mit Weiterbildungssuchenden zusammen. Empfehlungen für digitale Qualitäts-Checks und ein Fazit runden das Dossier ab. (Autor*innen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1