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Autor/inn/enHoffmann, Mirjam; Tappeiner, Marika; Ciociola, Francesco
TitelAusgeschlossen sein, dazugehören. Inklusion in der EUREGIO.
QuelleAus: Hoffmann, Mirjam (Hrsg.); Hoffmann, Thomas (Hrsg.); Pfahl, Lisa (Hrsg.); Rasell, Michael (Hrsg.); Richter, Hendrik (Hrsg.); Seebo, Rouven (Hrsg.); Sonntag, Miriam (Hrsg.); Wagner, Josefine (Hrsg.): Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2023) S. 133-140
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7815-2551-1; 978-3-7815-5993-6
DOI10.25656/01:26681 10.35468/5993-14
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-266818
SchlagwörterFragebogenerhebung; Einstellung (Psy); Inklusion; Euregio; Behinderung; Sonderpädagogik; Exklusion; Jugendlicher; Italien; Südtirol; Tirol; Trentino; Österreich
AbstractMirjam Hoffmann, Marika Tappeiner und Francesco Ciociola präsentieren die Einstellungen von Jugendlichen zum Thema Inklusion, welche u. a. im Rahmen der Studie "Lebenswelten Jugendlicher in der EUREGIO Tirol, Südtirol und Trentino" in den drei Regionen erhoben wurden. Hinzugezogen werden Bilder, welche von Jugendlichen aus Südtirol angefertigt wurden und die Ergebnisse stützen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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