100 Jahre Grundschule in Deutschland - eine Schule für alle?

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Autor/inn/en	Brandt, Birgit; Hoffmann, Jeanette; Ibelshäuser, Birgit; Wagener, Matthea; Werner, Christin
Titel	100 Jahre Grundschule in Deutschland - eine Schule für alle?
Quelle	Aus: Böhme, Nadine (Hrsg.); Dreer, Benjamin (Hrsg.); Hahn, Heike (Hrsg.); Heinecke, Sigrid (Hrsg.); Mannhaupt, Gerd (Hrsg.); Tänzer, Sandra (Hrsg.): Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule. Wiesbaden: Springer VS (2021) S. 39-51 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Grundschulforschung. 25
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-31736-2; 978-3-658-31737-9
DOI	10.1007/978-3-658-31737-9_4
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Grundschule; Grundschulpädagogik; Schulforschung; Schulforschung; Schulsystem; Grundschule; Grundschulpädagogik; Primarbereich
Abstract	Dieser Beitrag wirft einen Blick auf 100 Jahre Grundschule aus allgemein grundschulpädagogischer Sicht sowie aus verschiedenen fachdidaktischen Perspektiven. Dabei werden historische Linien nachgezeichnet, die über das Gründungsjahr 1919 hinausreichen, aber auch aktuelle Tendenzen und ihre Bedeutung für zukünftige Entwicklungslinien aufgezeigt. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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