Kinder- und Jugendschutz in digitalen Lebenswelten (Teil 3). Systemischer Ansatz im Umgang mit digitalen Risiken. .

Autor/inn/en	Wenzel, Joachim; Jaschke, Stephanie
Titel	Kinder- und Jugendschutz in digitalen Lebenswelten (Teil 3). Systemischer Ansatz im Umgang mit digitalen Risiken. .
Quelle	Aus: Averbeck, Birgit (Hrsg.); Caby, Filip (Hrsg.); Hermans, Björn Enno (Hrsg.); Röhrbein, Ansgar (Hrsg.): Kooperation im Kinderschutz. Handbuch für eine systemische Praxis. . 1. Auflage. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht (2023) 22 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen; Arbeitsblätter; Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-525-40811-7
Schlagwörter	Erziehung; Erzieher-Kind-Beziehung; Kommunikationsförderung; Kindesmissbrauch; Kindeswohl; Familie; Familienbeziehungen; Digitale Medien; Jugendmedien; Medien; Medienpädagogik; Beratung; Erziehung; Erziehungsberatung; Familie; Familienberatung; Jugendschutz; Kindeswohl; Kooperation; Sozialpädagogik; Therapie; Medienpädagogik; Missbrauch; Kinderschutz; Familienbildung; Intervention; Medien; Jugendschutz; Kinderschutz; Jugendmedien; Erziehungsberatung; Beratung; Beratungsmethode; Methodik; Therapie; Internetportal; Familienaktivierung; Familienberatung; Familienbildung; Sozialpädagogik; Kinder- und Jugendhilfe; Intervention; Kooperation; Missbrauch; Systemischer Ansatz
Abstract	Eltern, Erziehende, Lehrer:innen aber auch Fachkräfte der Sozialen Arbeit werden durch die digitalen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen mit neuen Gefahren konfrontiert, die sie aus ihrer eigenen Kindheit nicht kannten und oft selbst überfordern. Dabei kommt es in der Praxis immer wieder - etwa aus Hilflosigkeit - zu eskalierenden Kontrollversuchen, die die problematischen Situationen trotz guter Absicht nicht selten noch verstärken. Der Beitrag zeigt mit Hilfe konkreter Methoden auf, wie Kooperation zwischen den beteiligten Akteuren, auch in festgefahrenen Situationen, möglich werden kann. Dabei richten sich die Interventionen und Methoden differenziert an unterschiedliche Zielgruppen: Eltern/Erziehende, Lehrer:innen/Fachkräfte aber auch direkt an Kinder und Jugendliche. Der Selbstschutz junger Menschen wird dabei in den Mittelpunkt gestellt und die Ressourcen und Selbstorganisationskräfte der Beteiligten im Sinne eines systemischen Ansatzes aufgegriffen und genutzt. Der Beitrag ist als Onlinematerial des 2023 erschienenen Buches "Kooperation im Kinderschutz. Handbuch für eine systemische Praxis" veröffentlicht worden.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1