Lehre im Lockdown. Corona als Reallabor digitaler Hochschule.

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Autor/inn/en	Ackermann, Judith; Früchtel, Frank
Titel	Lehre im Lockdown. Corona als Reallabor digitaler Hochschule.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 65 (2021) 1, S. 44-50Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsangabe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
ISBN	9783961343409
Schlagwörter	Evaluation; Digitale Medien; Medieneinsatz; Fachhochschule; Hochschuldidaktik; Potsdam; Evaluation; Exkursion; Virtuelle Hochschule; E-Learning; Pandemie; Exkursion; Pandemie; Fachhochschule; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Seminar; E-Learning; Virtuelle Hochschule; Potsdam
Abstract	Der Artikel gibt am Beispiel des Fachbereichs Sozial- und Bildungswissenschaften der FH Potsdam Einblicke in den Ablauf der digitalen Transformation der Hochschullehre während der Corona-Pandemie. Darüber hinaus werden aus den Erfahrungen des Sommersemesters 2020 Chancen und Herausforderungen für eine nachhaltige Implementierung digital-hybrider Formate in die Hochschulbildung abgeleitet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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