Mit Musik die Sinne erfahren. Musikalische Experimente.

Autor/in	Schilling-Sandvoß, Katharina
Titel	Mit Musik die Sinne erfahren. Musikalische Experimente.
Quelle	Aus: Eberhard, Daniel Mark (Hrsg.); Schmidmeier, Carolin (Hrsg.): Lernen fördern mit Melodie, Rhythmus und Bewegung. Unterrichtsprinzip Musik in allen Fächern. Berlin: Cornelsen (2021) S. 50-55 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Stark in der Grundschule
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-589-16732-6
DOI	10.25656/01:25526
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-255260
Schlagwörter	Sinn; Experiment; Sachunterricht; Sinn; Grundschulpädagogik; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschulpädagogik; Experiment; Unterrichtsmaterial; Musikpädagogik; Musikunterricht; Sinneserfahrung; Sachunterricht
Abstract	In Form von Schall, Klängen, Tönen, Musik, Lärm oder Stille nimmt das Ohr ununterbrochen Botschaften aus der Umwelt auf. Es ist in der Lage, eine Vielzahl von Geräuschen, Klängen und Tönen wahrzunehmen, zu unterscheiden und zuzuordnen. Die beiden beschriebenen Unterrichtsideen knüpfen an die Beschäftigung mit den menschlichen Sinnesorganen an, integrieren jeweils mehrere Sinnesmodalitäten in eine (musikalische) Experimentier-Aufgabe und möchten die Kinder für ihre Wahrnehmungsmöglichkeiten sensibilisieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1