Wenn Kinder Kultur transformieren. Phänomenologisch inspirierte Anmerkungen zum Spielen in der frühen Kindheit.

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Autor/in	Sauerbrey, Ulf
Titel	Wenn Kinder Kultur transformieren. Phänomenologisch inspirierte Anmerkungen zum Spielen in der frühen Kindheit.
Quelle	In: Journal Phänomenologie, (2022) 57, S. 40-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1027-5657
Schlagwörter	Kultur; Phänomenologie; Frühe Kindheit; Kind; Phänomenologie; Spiel; Kultur; Kind; Frühpädagogik; Spiel
Abstract	Der Artikel vermittelt phänomenologisch, wie sich Kinder in ihrer frühen Kindheit durch ihr Spiel Kultur aneignen und diese dabei transformieren.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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