Medienpädagogik intersektional gedacht.

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Autor/in	Wienhold, Rebecca
Titel	Medienpädagogik intersektional gedacht.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 66 (2022) 5, S. 33-40Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsangabe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Pädagogik; Medien; Medienpädagogik; Jugendarbeit; Kritik; Pädagogik; Medienpädagogik; Rassismus; Projekt; Medien; Antirassismus; Projekt; Antidiskriminierung; Antirassismus; Rassismus; Feministische Bildungsarbeit; Jugendarbeit; Mädchenarbeit; Handlungsfeld; Kritik
Abstract	Ausgangspunkt für diesen Beitrag ist ein Mädchenzentrum für Mädchen* of Colour, in dem seit Anfang 2022 ein medienpädagogisches Projekt umgesetzt wird. Das Projekt steckt noch in der Anfangsphase, dennoch habe ich als verantwortliche Medienpädagogin bereits erste Erkenntnisse darüber gewonnen, welche Rolle Medienpädagogik zukünftig für meine feministische, rassismuskritische Mädchenarbeit spielen kann - und welche nicht. Aus diesen Überlegungen ergibt sich ein (kritischer) Blick auf ein überwiegend privilegiertes medienpädagogisches Verständnis, auf die Rolle pädagogischer Fachkräfte, aber auch auf potenzielle Chancen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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