Entwicklung digitaler Jugendarbeit durch Weiterbildung. Herausforderungen und Tipps am Beispielprojekt 'Conceptopia'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Längsfeld, Linda
Titel	Entwicklung digitaler Jugendarbeit durch Weiterbildung. Herausforderungen und Tipps am Beispielprojekt 'Conceptopia'.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 66 (2022) 3, S. 40-47Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsangabe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
ISBN	9783961346646
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienpädagogik; Jugendarbeit; Ratgeber; Sozialpädagogik; Medienpädagogik; Praxisbezug; Weiterbildung; Digitalisierung; Offene Jugendarbeit; Erfolgsfaktor; Digitalisierung; Weiterbildung; Sozialpädagogik; Jugendarbeit; Offene Jugendarbeit; Bedarfsorientierung; Erfolgsfaktor; Praxisbezug; Projektbericht; Ratgeber; Studie; Jugendarbeiter; Studie
Abstract	Im folgenden Beitrag werden eine praxisnahe Perspektive auf Barrieren, aber auch Erfolgskriterien von medienpädagogischen Weiterbildungen beschrieben. Die enthaltenen Einblicke und Tipps zur Entwicklung von Weiterbildungen zur digitalen Jugendarbeit sollen besonders den Anbieterinnen dabei helfen, die Hemmnisse auf Seiten der Jugendarbeiterinnen durch bedarfsgerechte Gestaltung der Weiterbildungen abzubauen. Die Erkenntnisse leiten sich dabei teils aus praktischen Projekterfahrungen und teils aus der eigenen Projektstudie ab. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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