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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHellmuth, Fabian; Bröckling, Guido
TitelIst das Medienpädagogik oder kann das weg?
Ein Jugendhaus-Rap-Projekt unter der medienpädagogischen Lupe.
QuelleIn: Medien + Erziehung, 66 (2022) 2, S. 46-55Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
ZusatzinformationInhaltsangabe
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-4918
ISBN9783961346578
SchlagwörterMedienpädagogik; Jugendarbeit; Sozialpädagogik; Sprache; Medienpädagogik; Jugendkultur; Sprachgebrauch; Projektlernen; Sprache; Sprachgebrauch; Rapmusik; Sozialpädagogik; Jugendarbeit; Jugendkultur; Lebensweltbezug
AbstractDie Frage nach der Bedeutung und Rolle von Sprache in der medienpädagogischen Praxis ist schwieriger als man denkt. Umso mehr, wenn sich viele Pädagog*innen mit einem Sprachgebrauch auseinandersetzen müssen, der für sie zunächst befremdlich ist. Dann stehen schnell Fragen nach der Offenheit für jugendkulturelle Lebenswelten, Arbeit auf Augenhöhe und medienpädagogische Ansprüche im Raum. Im Beitrag wird versucht, sich diesen und weiteren Fragen am Beispiel des Projekts 'A-D/D-A - spoken word poetry. analog. digital. fließend.' anzunähern. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2024/1
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