Werte und Einflüsse europäischer Bildungspolitiken.

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Autor/in	Schiller, Jan
Titel	Werte und Einflüsse europäischer Bildungspolitiken.
Quelle	In: Hessische Blätter für Volksbildung, 68 (2018) 3, S. 227-234Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-103X
DOI	10.3278/HBV1803W227
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Bildungspolitik; Demokratie; Erwachsenenbildung; Modell; Bildungspolitik; Analyse; Europäische Union; Wertesystem; Demokratie; Erwachsenenbildung; Politische Erwachsenenbildung; Analyse; Mitgliedsstaat; Modell; Europäische Union
Abstract	Europäische Bildungspolitiken (Policies) haben einen richtungsweisenden Einfluss auf die Systeme der Erwachsenenbildung der Mitgliedstaaten. Der vorliegende Beitrag zeigt, wie mit Hilfe des Politikanalyserasters von Lima und Guimarães Policy-Dokumente diskursanalytisch erfasst und ihre Zielsetzungen drei politischen Modellen zugeordnet werden können. Nach einer kurzen methodologischen Einordnung erfolgt anhand des Analyserasters eine beispielhafte Verortung der Rolle, welche aktuelle Policies der Europäischen Union der Erwachsenenbildung übertragen. Es zeigt sich, dass das Raster geeignet ist, politische Schwerpunktsetzungen und ihre Verschiebungen sichtbar zu machen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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