Social work in a border region. 20 years of social work education at the Free University of Bozen-Bolzano.

Sonst. Personen	Elsen, Susanne (Hrsg.); Nothdurfter, Urban (Hrsg.); Lintner, Claudia (Hrsg.); Nagy, Andrea (Hrsg.); Trott, Laura (Hrsg.)
Titel	Social work in a border region. 20 years of social work education at the Free University of Bozen-Bolzano.
Quelle	Bozen: Bozen-Bolzano University Press (2021), XI, 362 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Brixen studies in social policy and social science. 8
Sprache	mehrsprachig
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2420-9554
ISBN	978-88-6046-187-2; 978-88-6046-188-9
DOI	10.25656/01:25348 10.13124/9788860461889
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-253484
Schlagwörter	Formale Bildung; Informelle Bildung; Persönlichkeitsentwicklung; Bildungsbiografie; Soziale Integration; Armut; Europa; Gesundheitswesen; Italien; Jugendarbeit; Mehrsprachigkeit; Professionalisierung; Sozialpädagogik; Persönlichkeitsentwicklung; Soziale Integration; Südtirol; Migration; Flüchtlingshilfe; Erlebnispädagogik; Gesundheitsfürsorge; Formale Bildung; Pandemie; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Erlebnispädagogik; Mehrsprachigkeit; Grenzregion; COVID-19; Gesundheitsfürsorge; Gesundheitswesen; Pandemie; Armut; Gemeinde (Kommune); Migration; Professionalisierung; Sozialpädagogik; Jugendarbeit; Flüchtlingshilfe; Soziale Arbeit; COVID-19; Europa; Italien; Südtirol
Abstract	This volume collects contributions to an international conference held on the occasion of the twentieth anniversary of the degree programme in Social Work at the Free University of Bozen-Bolzano. The conference aimed at the reflexive assessment of the challenges for social work education, practice, and research highlighting the importance of both context and cultural sensitivity as well as the outreach through dialogue, exchange, and learning in a comparative and European perspective. The contributions intend to foster such a dialogue as well as the development of a common and critical understanding of social work as a profession and discipline which engages with its historical and political contexts and keeps alive the debate about its scientific foundations, values, professional standards and criteria of appropriateness and accountability in different practice fields and in changing welfare arrangements. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1