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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMiermeister, Sabine
TitelPersonenzentriertes Unterrichten von Erwachsenen. Zu Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Anwendung eines psychologischen Konzepts im Instrumentalunterricht.
QuelleAus: Kraemer, Rudolf-Dieter (Hrsg.): Musiklehrer. Beruf, Berufsfeld, Berufsverlauf. Essen: Die Blaue Eule (1991) S. 114-124
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheMusikpädagogische Forschung. 12
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-89206-410-5
DOI10.25656/01:25013
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-250133
SchlagwörterPädagogische Psychologie; Personenzentrierter Ansatz; Instrumentalunterricht; Musikpädagogik; Erwachsenenbildung; Rogers, Carl Ransom
AbstractDieser Beitrag hat zwei Schwerpunkte: zum einen die Erörterung von Defiziten und Erfordernissen des Instrumentalunterrichts von Erwachsenen, zum anderen die Auseinandersetzung mit dem personenzentrierten Ansatz nach C. Rogers als Möglichkeit für Musiklehrerinnen, den dargelegten Anforderungen gerecht zu werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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