Wie funktionieren Bildungsangebote für junge Erwachsene?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nestler, Martin
Titel	Wie funktionieren Bildungsangebote für junge Erwachsene?
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, 48 (2015) 1, S. 33-36Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X; 2699-5581
DOI	10.25656/01:24901
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-249017
Schlagwörter	Bildungsangebot; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Junger Erwachsener
Abstract	Welche neuen Wege wird die Erwachsenenbildung beschreiten müssen, damit sie in Zukunft vor allem auch 'die Jüngeren' erreichen kann? Die gesellschaftlichen Diskussionen darüber, was unter Bildung zu verstehen ist, der schnelle Zugriff auf verwertbares (Fakten-)Wissen, die zunehmende Diskontinuität in der Erwerbs- und die Lernbiografie der jüngeren Generation, all dies führt dazu, dass künftig nicht mehr von einer homogenen Zielgruppe auszugehen ist, sondern sich mehr an individuellen Bedürfnissen und Zielen der Einzelnen orientiert werden muss.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/3

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