Die Bachelorstudien Elementarpädagogik an Österreichs Hochschulen. Die Sicht der AbsolventInnen. Eine Befragung der ersten Kohorte an allen zehn Hochschulen zum Studienabschluss 2021. Kurzbericht.

Autor/in	Koch, Bernhard
Institution	Pädagogische Hochschule Tirol
Titel	Die Bachelorstudien Elementarpädagogik an Österreichs Hochschulen. Die Sicht der AbsolventInnen. Eine Befragung der ersten Kohorte an allen zehn Hochschulen zum Studienabschluss 2021. Kurzbericht.
Quelle	Innsbruck (2021), 15 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-227470
Schlagwörter	Elementarbildung; Empirische Untersuchung; Evaluation; Fragebogenerhebung; Umfrage; Zufriedenheit; Umfrage; Erzieher; Kindergarten; Österreich; Pädagoge; Student; Evaluation; Hochschule; Ausbildung; Zufriedenheit; Elementarbildung; Absolventin; Elementarpädagogik; Kindergarten; Ausbildung; Pädagoge; Hochschullehre; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Absolventin; Erzieher; Student; Österreich
Abstract	Kurzbericht zur Befragung der ersten Kohorte an allen Hochschulen zum Studienabschluss 2021. Die erste Kohorte der Bachelorstudien Elementarpädagogik bzw. Elementarbildung an Österreichs Pädagogischen Hochschulen sowie an der FH-Campus Wien beendete im Sommer 2021 ihr Hochschulstudium. Ziel dieser österreichweiten Erhebung bei Absolvent*innen war die Gewinnung von Erkenntnissen zur Zufriedenheit in verschiedenen Aspekten, zu wahrgenommenen individuellen Kompetenzverbesserungen, zum Nutzen sowie zu den Schwächen und Entwicklungspotentialen des Studiums. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4