Chemistry Escape - Finde den Weg. Chemie einmal anders erleben.

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Autor/inn/en	Groß, Katharina; Schumacher, Andrea
Titel	Chemistry Escape - Finde den Weg. Chemie einmal anders erleben.
Quelle	In: Chemie in unserer Zeit, 54 (2020) 2, S. 126-130 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2851; 1521-3781
DOI	10.1002/ciuz.201900009
Schlagwörter	Chemie; Chemieunterricht; Köln; Österreich; Organische Chemie; Schüler; Unterricht; Wien; Didaktik; Schüler; Didaktik; Kompetenzorientierung; Außerschulischer Lernort; Unterricht; Chemie; Chemieunterricht; Organische Chemie; Lebensweltbezug; Schüler experimentieren; Köln; Wien; Österreich
Abstract	Der außerschulische Lernort ELKE für Schülerinnen und Schüler zeichnet sich durch curricular anbindungsfähige Inhalte und eine kompetenzorientierte Gestaltung aus und zielt darauf ab, eine lernwirksame Vernetzung des Schülerlabors mit dem Chemieunterricht zu erreichen. In dem Beitrag wird die Konzeption eines neuen Experimentiertages "Chemistry escape - Finde den Weg", der in Form eines escape room aufgebaut wurde, für das Schülerlabor ELKE (Oberstufe) sowohl inhaltlich als auch in seiner didaktischen Ausgestaltung vorgestellt. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/3

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