Kompetent lernen im Lockdown mit digitalen Medien? Eine Übersicht zu ausgewählten Forschungsergebnissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vom Orde, Heike
Titel	Kompetent lernen im Lockdown mit digitalen Medien? Eine Übersicht zu ausgewählten Forschungsergebnissen.
Quelle	In: Televizion, 33 (2020) 2, S. 10-14 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-4755; 2199-918X
Schlagwörter	Kompetenz; Digitale Medien; Mediennutzung; Medienpädagogik; Eltern; Heimarbeit; Lernen; Schüler; Schule; Medienpädagogik; Internationaler Vergleich; Kompetenz; Professionalität; Pandemie; Eltern; Schule; Schulschließung; Schüler; Lernen; Pandemie; Heimarbeit; Forschungsstand; Internationaler Vergleich; Professionalität
Abstract	Der Artikel bietet einen Überblick zu ausgewählten Forschungsergebnissen zum digitalen Lernen im schulischen Kontext vor und während der Schulschließungen im Frühjahr 2020 in Deutschland. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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