Der Anker in mir. Wie Kinder Halt und Zuversicht entwickeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Drieschner, Elmar
Titel	Der Anker in mir. Wie Kinder Halt und Zuversicht entwickeln.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. TPS spezial, 48 (2020) 10, S. 52-55Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsziel; Erziehungswissenschaft; Bindung; Frühkindliche Erfahrung; Kindesentwicklung; Vertrauen; Urvertrauen; Kind; Frühpädagogik; Sicherheit
Abstract	Das Vertrauen eines Kindes zunächst zu seinen Bezugspersonen, darauf aufbauend in seine Fähigkeiten sowie schließlich in eine `sinnvolle Ordnung der Welt' sind wesentliche Voraussetzungen für seine gesunde Entwicklung und gelingende Erziehung und Bildung. Ob ein Mensch vertrauen kann - z.B. ein Kind seinen Eltern oder die Eltern der Kindertageseinrichtung - hängt vornehmlich davon ab, ob er oder sie in der Vergangenheit Verlässlichkeit erfahren hat. Denn Vertrauen unterstellt dort Verlässlichkeit und damit Sicherheit, wo prinzipiell Risiken lauern, weil Mitmenschen unvorhersehbar handeln können. In der 'riskanten' Phase der beginnenden frühkindlichen Welteroberung ist Vertrauen besonders wichtig. Aus dem 'blinden', rein gefühlsmäßigen Vertrauen des kleinen Kindes zu seinen Bezugspersonen entwickelt sich allmählich ein mehr und mehr auf Erfahrung beruhendes, rational begründetes Vertrauen in die Welt. Dieses ist für ein selbstbestimmtes Leben in unserer komplexen und kaum überschaubaren Gesellschaft wichtig. Kurzum: Überall dort, wo uns die Welt (noch) nicht vertraut ist, müssen wir vertrauen, idealerweise auf Basis von guten Gründen. Daher wird in diesem Beitrag Vertrauen sowohl als Mittel und auch als Ziel von Erziehung und Bildung erläutert. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang