Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhältnis auf dem Prüfstand.

Autor/in	Wohlgensinger, Corinne
Titel	Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhältnis auf dem Prüfstand.
Quelle	Opladen u.a.: Budrich UniPress Ltd. (2014), 174 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext (4); PDF als Volltext kostenfreie Datei (5); PDF als Volltext (6) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Zürich, 2013.
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86388-084-2; 978-3-86388-249-5
DOI	10.3224/86388084
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-160491 urn:nbn:de:0168-ssoar-50768-3
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Deutschland; Schweiz; Menschenbild; Sonderpädagogik; Selbstbestimmung; Konvention; Geschichte (Histor); Menschenbild; Grundrechte; Menschenrechte; Sonderpädagogik; Konvention; Europäische Kommission; Behinderter; Europäische Kommission; Deutschland; Schweiz
Abstract	Das Buch widmet sich zwei wegweisenden Fragen: Welche Bedeutung hat die Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen für das sonderpädagogische Denken und Handeln? Und welcher Stellenwert kommt dem Thema Behinderung in der Menschenrechtsdiskussion zu? Mit der Darstellung von spezifischen Gefährdungslagen von Menschen mit Behinderungen schafft die Autorin die Grundlage für eine Reflexion von Begründungs- und Geltungsansprüchen seitens der Philosophie und Anknüpfungspunkte für die sonderpädagogische Diskussion. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2