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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenAhrenholz, Bernt (Hrsg.); Jeuk, Stefan (Hrsg.); Lütke, Beate (Hrsg.); Paetsch, Jennifer (Hrsg.); Roll, Heike (Hrsg.)
TitelFachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen. 1. Auflage.
QuelleBerlin: De Gruyter (2019), VI, 356 S.
PDF als Volltext  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
ReiheDaZ-Forschung. 18
BeigabenLiteraturangaben, Abbildungen, Tabellen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
ISBN9783110568974
SchlagwörterDeutsch als Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Fachunterricht; Sprachkompetenz; Bildungssprache; Spracherwerb; Pädagogische Diagnostik; Mathematikunterricht; Biologieunterricht; Geografieunterricht; Leseverhalten; Schulbuch; Lehrerbildung; Lehramtsstudium; Professionalisierung; Mündliche Leistung
AbstractDie Bedeutung lexikalischer, diskursiver und textueller sprachlicher Mittel schulischer Wissensvermittlung und -aneignung ist in den letzten Jahren vielfach als „Register Bildungssprache" diskutiert worden. Empirische Beschreibungen sowie diagnostische Verfahren sind häufig Gegenstand wissenschaftlicher und praxisbezogener Projekte. Der Band adressiert das „Register Bildungssprache" und die weitreichenden Implikationen für den Fachunterricht. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2020-08
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