Johannes Giesinger: Autonomie und Verletzlichkeit. Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung. Bielefeld: transcript 2007 (215 S.) [Rezension].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kreitz, Robert
Titel	Johannes Giesinger: Autonomie und Verletzlichkeit. Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung. Bielefeld: transcript 2007 (215 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 7 (2008) 1Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-195667
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsprozess; Pädagogisches Handeln; Paternalismus; Autonomie; Autonomie; Bildung; Erziehung; Ethik; Gewissen; Kind; Pädagogik; Rezension; Verantwortung; Erziehungsphilosophie; Kinderschutz; Bildungsprozess; Förderung; Kinderfürsorge; Kinderschutz; Förderung; Paternalismus; Kind; Ethik; Gewissen; Verantwortung; Kinderfürsorge; Rezension
Abstract	Rezension von: Johannes Giesinger: Autonomie und Verletzlichkeit. Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung. Bielefeld: transcript 2007 (215 S.; ISBN 3-89942-795-5; 23,80 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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