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Autor/inKemnitz, Heidemarie
TitelElke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung durch Schulleitung. Weinheim; München: Juventa 2008 (492 S.) [Annotation].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 8 (2009) 5Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-195260
SchlagwörterFragebogenerhebung; Interview; Qualitative Forschung; Bildungsinteresse; Handlungskompetenz; Leitbild; Persönlichkeitsentwicklung; Wahrnehmung; Zufriedenheit; Arbeit; Deutschland; Innovation; Interview; Lehrer; Lehrerfortbildung; Leitbild; Lernen; Motivation; Rezension; Schule; Wahrnehmung; Lehrerkollegium; Persönlichkeitsentwicklung; Schulprogramm; Hochschulschrift; Weiterbildung; Personalentwicklung; Fachdidaktik; Handlungskompetenz; Schulentwicklung; Schulleiter; Zufriedenheit; Lebenslanges Lernen; Bildungsinteresse; Wirkung; Fachwissen; Annotation; Schule; Schulentwicklung; Schulleiter; Schulprogramm; Schulkultur; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schulinterne Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Fachwissen; Lernen; Motivation; Fachdidaktik; Rechtsgrundlage; Personalentwicklung; Arbeit; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Annotation; Einflussfaktor; Hochschulschrift; Innovation; Rezension; Wirkung; Deutschland
AbstractAnnotation zu: Elke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung durch Schulleitung. Weinheim; München: Juventa 2008 (492 S.; ISBN 978-3-7799-1788-5; 38,00 EUR).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/4
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