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AutorLoeffelmeier, Rüdiger
TitelCarsten Krinn: Zwischen Emanzipation und Edukationismus. Anspruch und Wirklichkeit der Schulungsarbeit der Weimarer KPD (Geschichte der Erwachsenenbildung 22). Essen: Klartext 2007 (660 S.) […] [Sammelnnotation].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 8 (2009) 3
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-194849
SchlagwörterAnnotation; Rezension; Bildungsarbeit; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Partei; Erwachsenenbildung; Schulung; Arbeiterbildung; 20. Jahrhundert; Weimarer Republik; Kommunistische Partei Deutschlands; Politiker; Pädagogik; Bildungsziel; Ideologie; Erziehungsziel; Gemeinschaft; Bildungspolitik; Demokratie; Nationalbewusstsein; Nationale Identität; Nationalismus; Nationalsozialismus; Politische Bewegung; Politische Kultur; Rechtsradikalismus; Verfassung; Volk; Missionierung; Bildungseinrichtung; Deutscher; Deutsches Reich; Deutschland
AbstractAnnotation zu: 1. Carsten Krinn: Zwischen Emanzipation und Edukationismus. Anspruch und Wirklichkeit der Schulungsarbeit der Weimarer KPD (Geschichte der Erwachsenenbildung 22). Essen: Klartext 2007 (660 S.; ISBN 978-3-89861-757-4; 44,90 EUR); 2. Paul Ciupke u.a. (Hrsg.): "Die Erziehung zum deutschen Menschen". Völkische und nationalkonservative Erwachsenenbildung in der Weimarer Republik (Geschichte der Erwachsenenbildung 23). Essen: Klartext 2007 (298 S.; ISBN 978-3-89861-758-1; 29,90 EUR).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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