Wenn Experimente misslingen... Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche Folgen.

Autor/in	Ruppersberg, Klaus
Titel	Wenn Experimente misslingen... Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche Folgen. Paralleltitel: When experiments fail... accidents in chemistry lessons and their legal consequences.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 27 (2016) 156, S. 47-48Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (inhaltlich überarbeitete Version) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-200685
Schlagwörter	Unfallforschung; Chemieunterricht; Experiment; Explosion; Sicherheit; Unfall; Unfallversicherung; Wasserstoff; Prävention; Gefahrstoff; Unfallforschung; Brom; Experiment; Brom; Chemieunterricht; Experimentelle Chemie; Explosion; Wasserstoff; Experimentalunterricht; Unfall; Unfallversicherung; Gefahrstoff; Prävention; Sicherheit
Abstract	Unfälle im Chemieunterricht sind so selten, dass sie sich gegenüber anderen Schulunfällen prozentual nicht erfassen lassen. Passiert aber etwas, so steht es meist groß in der Zeitung; nicht selten wird das Vorgefallene auch noch gerichtlich und dienstrechtlich gewürdigt. Der Autor versucht, Gemeinsamkeiten aufzuzeigen und Sensibilität zur Prävention zu erzeugen. (Autor). Compared to other school accidents, accidents in chemistry classes are so rare that they cannot be recorded in percentage. However, if something does happen, it usually makes headlines in the media. Additionally the incident usually has a judicial impact and results in staff regulation alterations. The author highlights similarities and generates awareness for prevention. (Author).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4