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AutorMunser-Kiefer, Meike
TitelUnterrichten in der Primarstufe.
QuelleAus: Kiel, Ewald (Hrsg.); Herzig, Bardo (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen. 1. Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2019) S. 101-112    Verfügbarkeit 
ReiheUTB. 5308
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN9783825253080
SchlagwörterUnterricht; Primarbereich; Grundschule; Unterrichtsqualität; Lehrer; Kindesentwicklung; Schule; Didaktik; Lernbedingungen;
AbstractUnterricht und seine Wirksamkeit ist von vielen Faktoren abhängig (vgl. Angebots-Nutzungs- Modell): Bedeutsam sind dabei kontextuelle Faktoren wie z.B. die Schulform, individuelle Faktoren wie z.B. kognitive und motivationale Aspekte auf Seiten des Lerners, unterrichtliche Faktoren wie z.B. die Unterrichtsqualität sowie lehrpersonbezogene Faktoren wie z.B. die Lehrerkompetenz. Der vorliegende Beitrag beschreibt entlang dieser Faktoren zentrale historische, theoretische sowie empirische Grundlagen und leitet daraus primarstufendidaktische Konsequenzen ab. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-06
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