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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enStanat, Petra; Pant, Hans Anand; Richter, Dirk; Böhme, Katrin
TitelIQB-Ländervergleich 2011.
Zusammenfassung und Einordnung der Befunde.
QuelleAus: Stanat, Petra (Hrsg.); Pant, Hans Anand (Hrsg.); Böhme, Katrin (Hrsg.); Richter, Dirk (Hrsg.): Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik. Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011. Münster u.a.: Waxmann (2012) S. 291-300
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BeigabenLiteraturangaben; Illustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8309-2777-8; 978-3-8309-7777-3
SchlagwörterLändervergleich; Mathematikunterricht; Deutschunterricht; Bildungsforschung
Abstract[In diesem Kapitel] sollen die Ergebnisse der [...] Analysen [aus den vorherigen Kapiteln] knapp zusammengefasst werden. Dabei wird nicht auf die genauen Befundmuster für die einzelnen Länder eingegangen, sondern es werden zentrale Tendenzen skizziert und besondere Herausforderungen hervorgehoben. In Bezug auf das Fach Mathematik beschränken sich die Ausführungen auf die Ergebnisse für die globale mathematische Kompetenz. Abschließend folgt eine Einordnung der Befunde in Bezug auf Ergebnisse früherer Ländervergleichsstudien, die im Primarbereich (IGLU-E 2006) und in der Sekundarstufe I (Ländervergleich 2009) durchgeführt worden sind. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-12
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