Problematisierender Vernunftgebrauch, Skepsis, praktische Produktivität.

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Autor/in	Ruhloff, Jörg
Titel	Problematisierender Vernunftgebrauch, Skepsis, praktische Produktivität.
Quelle	Aus: Fischer, Wolfgang (Hrsg.): Colloquium paedagogicum. Studien zur Geschichte und Gegenwart transzendentalkritischer und skeptischer Pädagogik. 1. Aufl. Sankt Augustin: Academia-Verl. (1994) S. 107-122Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88345-475-3
Schlagwörter	Pädagogik; Geschichte (Histor); Skepsis; Transzendentalismus; Vernunft; Gegenwart; Produktivität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/1

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