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AutorGeis-Thöne, Wido
InstitutionInstitut der Deutschen Wirtschaft (Köln)
TitelGanztagsbetreuung von Grundschulkindern.
Eine Übersicht zum aktuellen Stand.
QuelleKöln: Institut der deutschen Wirtschaft (2020), 39 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
ReiheIW-Report. 5/2020
BeigabenLiteraturangaben, Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
SchlagwörterGanztagsbetreuung; Ganztagsschule; Grundschule; Hort; Rechtsanspruch; Soziale Herkunft; Bestandsaufnahme; Bundesland; Deutschland;
Abstract"Die institutionelle Betreuung von Kindern im Grundschulalter erfolgt in Deutschland im Zusammenspiel von verpflichtendem Schulbesuch, weiteren (Betreuungs-) Angeboten der Schulen sowie staatlichen und staatlich geförderten außerschulischen Betreuungsangeboten, wie Horten. Daher müssen die drei Bereiche an sich auch gemeinsam betrachtet werden, um treffsichere Aussagen über die Betreuungssituation tätigen zu können." Der Bericht informiert zunächst über den Stand der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder. Danach geht er auf die Rechtsansprüche auf Ganztagsbetreuung in den Ländern ein sowie auf die Bedeutung des sozioökonomischen Hintergrunds der Kinder. Anschließend werden die unterschiedliche Ausgestaltung von Ganztagsschulbetreuung und Hortbetreuung in den Blick genommen. Abschließend erfolgen ein Fazit sowie Ableitungen für die Politik. (DIPF/Orig./av).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2020-02
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