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AutorenGennerich, Carsten; Schreiner, Peter; Bücker, Nicola
InstitutionComenius-Institut [Hrsg.]
TitelEvangelischer Religionsunterricht. Empirische Befunde und Perspektiven aus Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen.
QuelleMünster ; New York: Waxmann (2019), 289 S.
PDF als Volltext  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
ReiheEvangelische Bildungsberichterstattung. 5
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISSN2512-4293
ISBN978-3-8309-4062-3
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-183164
SchlagwörterReligionsunterricht; Evangelischer Religionsunterricht; Evangelische Pädagogik; Unterrichtsteilnahme; Konfessioneller Religionsunterricht; Konfession; Teilnahme; Bildungsbericht; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Empirische Untersuchung; Nationaler Vergleich; Statistische Erhebung; Baden-Württemberg; Niedersachsen; Sachsen; Deutschland
AbstractDieser Bildungsbericht beschreibt die Entwicklung des evangelischen Religionsunterrichtes in Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen. Er dokumentiert Entwicklungen von Beginn der 1980er Jahre bis zum Schuljahr 2016/17. Zentrale Themen sind Schülerzahlen, Teilnahmequoten sowie die Unterrichtsversorgung und Angaben zu den Lehrkräften. Ein besonderes Augenmerk gilt dem konfessionell-kooperativ erteilten Religionsunterricht sowie den am Religionsunterricht teilnehmenden Schülerinnen und Schülern und ihrem konfessionellen Hintergrund. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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