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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionGrundschulverband
TitelDie Verschiedenheit der Kinder respektieren - die Grundschule für alle Kinder öffnen.
QuelleIn: Grundschule aktuell, (2013) 122, Beilage Spezial, S. 16-17
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1860-8604
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-176780
SchlagwörterGrundschule; Grundschulpädagogik; Integrative Schule; Didaktik; Inklusion; Stellungnahme; Vielfalt
AbstractNach der Beschreibung der aktuellen Lage werden vordringliche Maßnahmen gefordert: zur Ganztagsentwicklung, zum Lernkonzept, zur Leistungsbewertung, zur multiprofessionellen Teamarbeit, zur Aus- und Fortbildung sowie zur Raumgestaltung.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/1
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