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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorBosse, Ulrich
InstitutionGrundschulverband e.V.
TitelLernen an Phänomenen.
QuelleIn: Grundschule aktuell, (2012) 119, S. 19-20
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1860-8604
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-177096
SchlagwörterGrundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Sachunterricht; Entdeckendes Lernen; Naturwissenschaftliche Bildung; Erfahrungsbericht; Bielefeld; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
AbstractDie drei Unterrichtsbeispiele aus der Laborschule Bielefeld zeigen, wie Unterricht gelingen kann, der mit Neugier und Fragen beginnt und der zu Erkenntnissen und Naturwissen führt.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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