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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorWinter, Johann
TitelProfessionalisierung in der Lehrerbildung.
Potenziale im Instrumentalunterricht.
QuelleAus: Puffer, Gabriele (Hrsg.); Becker, Andreas (Hrsg.); Körndle, Franz (Hrsg.); Sprau, Kilian (Hrsg.): Musik - Pädagogik - Professionalität. Festschrift für Bernhard Hofmann zum 60. Geburtstag. 1. Auflage. Innsbruck, Esslingen, Bern-Belp: Helbling (2019) S. 333-342    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-99069-015-4
SchlagwörterMusikpädagogik; Lehrerbildung; Kompetenzorientierung; Professionalisierung; Instrumentalunterricht; Unterricht; Didaktik; Hochschulwesen
AbstractDer Autor befasst sich mit der Frage, inwieweit künstlerischer Instrumentalunterricht in der Musiklehrer*innenbildung Professionalisierungsprozesse unterstützen kann. Dabei knüpft er zum einen an den aktuellen Forschungsstand zu Lehrerkompetenzen und Lehrprofessionalität an, zum anderen an das Konzept von Instrumentalunterricht als „Musikunterricht am Instrument“ (Ernst, 2007) mit den sich daraus ergebenden didaktischen und methodischen Konsequenzen.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-11
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