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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorFeuser, Georg
TitelEntwicklungslogische Didaktik.
QuelleAus: Müller, Frank J. (Hrsg.): Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion. Band 2. Originalausgabe Gießen: Psychosozial-Verlag (2018) S. 147-165
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ReiheDialektik der Be-Hinderung
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8379-2773-3 ; 978-3-8379-7417-1
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-170070
SchlagwörterAllgemeine Pädagogik; Frühpädagogik; Integrative Pädagogik; Sonderpädagogik; Inklusion; Integration; Segregation; Primarbereich; Sekundarstufe I; Entwicklungslogische Didaktik; Deutschland
AbstractNäher betrachtet wird in diesem Beitrag die entwicklungslogische Didaktik. Der Begriff beschreibt das didaktische Fundamentum einer »Allgemeinen Pädagogik«, wie sie vom Autoren selbst zu Beginn der 1980er-Jahre grundgelegt und im sogenannten »Bremer Modell« integrativer Elementarerziehung im Sinne der ›Frühen Bildung‹ sowie für den sich anschließenden und darauf aufbauenden integrativen Unterricht in der Primarstufe und der Orientierungsstufe der Sekundarstufe I praktiziert und evaluiert wurde. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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