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InstitutionKiel / Landesregierung Schleswig-Holstein
TitelBericht zur MINT-Bildung an den allgemein bildenden Schulen in Schleswig-Holstein.
Bericht der Landesregierung.
QuelleKiel: Schleswig-Holsteinischer Landtag (2017), 40 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
ReiheDrucksache. 18/5141
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterAllgemein bildende Schule; Mathematik; Informatik; Naturwissenschaften; Technik; Rahmenbedingung; Förderung; Unterricht; Lehrer; Schülerleistung; Ländervergleich; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Außerunterrichtliche Aktivität; Außerschulischer Lernort; Unterstützung; Auszeichnung; Perspektive; Bildungspolitik; Schleswig-Holstein
AbstractNach einer kurzen Übersicht über die Rahmenbedingungen von MINT-Bildung in Schleswig-Holstein wird die MINT-Förderung innerhalb des Unterrichts beschrieben. Dabei wird insbesondere auf die Fachanforderungen und die Schülerleistung im Ländervergleich eingegangen. Im folgenden Kapitel wird die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte dargestellt. Anschließend werden Beispiele für die MINT-Förderung außerhalb des Unterrichts vorgestellt sowie Möglichkeiten der Unterstützung und Auszeichnung von Schulen mit MINT-Schwerpunkt. Abschließend werden weitere Perspektiven für die MINT-Förderung benannt. (DIPF/Mass).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
UpdateNeueintrag 2019-04
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