Das KIGS-Projekt: Zusammenarbeit der Institutionen durch Strukturveränderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Miller, Susanne
Titel	Das KIGS-Projekt: Zusammenarbeit der Institutionen durch Strukturveränderung.
Quelle	Aus: Gutzmann, Marion (Hrsg.); Lassek, Maresi (Hrsg.): Kinder beim Übergang begleiten. Von der Anschlussfähigkeit zur gemeinsamen Verantwortung. Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V. (2018) S. 225-230Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 145
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941649-23-1
Schlagwörter	Grundschule; Kindergarten; Kindergarten; Frühpädagogik; Übergang; Grundschule
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1

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