Erziehung zur Demokratie und Gewaltfreiheit. Schule als Ort des Demokratielernens?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Berndt, Constanze
Titel	Erziehung zur Demokratie und Gewaltfreiheit. Schule als Ort des Demokratielernens?
Quelle	Aus: Frieters-Reermann, Norbert (Hrsg.); Lang-Wojtasik, Gregor (Hrsg.): Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit. Denkanstöße für eine differenzsensible Kommunikations- und Konfliktkultur. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2015) S. 177-191 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen. 21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-0190-2; 978-3-8474-0415-6
DOI	10.3224/84740190
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-158417
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Kommunikation; Schule; Didaktik; Unterricht; Globales Lernen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/4

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