Potentiale eines wohlfahrtsstaatstheoretischen Zuganges in der Kindheitsforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mierendorff, Johanna
Titel	Potentiale eines wohlfahrtsstaatstheoretischen Zuganges in der Kindheitsforschung.
Quelle	Aus: Betz, Tanja (Hrsg.); Bollig, Sabine (Hrsg.); Joos, Magdalena (Hrsg.); Neumann, Sascha (Hrsg.): Institutionalisierungen von Kindheit. Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft. 1. Auflage. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2018) S. 129-145 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kindheiten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-1557-7; 978-3-7799-4600-7
Schlagwörter	Kindheit; Deutschland; Sozialpädagogik; Wohlfahrtsstaat; Wandel; Transformation; Frühpädagogik; Transformation; Wohlfahrtsstaat; Sozialpädagogik; Wandel; Deutschland
Abstract	Ziel dieses Beitrages ist es, ausgehend von einer pointierten Analyse des Verhältnisses von Wohlfahrtsstaat und Kindheit sowie anhand einer Auseinandersetzung mit der aktuellen wohlfahrtsstaatlichen Transformation und der Frage nach dessen Bedeutung für den Wandel von Kindheit, nachzuvollziehen, welche Bedeutung ein wohlfahrtsstaatstheoretischer Ansatz für eine interdisziplinäre Kindehitsforschung haben kann.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/3

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