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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenEberle, Julia; Lund, Kristine; Tchounikine, Pierre; Fischer, Frank
TitelGrand challenges in technology-enhanced learning.
A dialog started in Villard de Lans.
QuelleAus: Eberle, Julia (Hrsg.); Lund, Kristine (Hrsg.); Tchounikine, Pierre (Hrsg.); Fischer, Frank (Hrsg.): Grand challenge problems in technology-enhanced learning II: MOOCs and beyond. Perspectives for research, practice, and policy making developed at the Alpine Rendez-Vous in Villard-de-Lans. (2016) S. 1-5
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ReiheSpringerBriefs in education
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-319-12561-9; 978-3-319-12562-6
DOI10.1007/978-3-319-12562-6_1
SchlagwörterLernumgebung; Klassenunterricht; Technologieunterstütztes Lernen; Verbesserung
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/3
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