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AutorIm Brahm, Grit
TitelMit mehr Flexibilität gegen Klassenwiederholung!
Lernförderung statt Abstufung.
QuelleIn: Friedrich-Jahresheft, (2011) 29, S. 67-69    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-2966
SchlagwörterBildungsforschung; Bildungspolitik; Schule; Leistungsschwäche; Sitzen bleiben; Lernförderung; Bundesland; Maßnahme
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/3
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