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AutorKurtz, Jürgen
TitelZur Bedeutung und Funktion des Englischunterrichts für den Erhalt und die Förderung von Mehrsprachigkeit in der Schule.
QuelleAus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 36.2010. [Mehrsprachigkeitsdidaktik]. München: Iudicium (2011) S. 119-132    Verfügbarkeit 
ReiheJahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 36.2010
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsangabe
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-86205-350-6
SchlagwörterEnglischunterricht; Didaktik; Mehrsprachigkeit; Pädagogik; Unterricht; Deutschland
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2018-11
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