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Sonst. PersonenHutter, Walter (Hrsg.)
InstitutionNaturwissenschaftlich-Mathematisches Institut; Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen
TitelMathematik, Physik und Geisteswissenschaften.
Perspektiven und pädagogische Relevanz.
QuelleStuttgart: Pädag. Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfsch. u.a. (2014), 202 S.    Verfügbarkeit 
ReiheSchriften des Naturwissenschaftlich-Mathematischen Instituts
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-944911-04-5
SchlagwörterWaldorfpädagogik; Waldorfschule; Unterricht; Bildung; Mathematik; Physik; Didaktik; Geisteswissenschaften
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2018-11
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