Further reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Parke, T.
Titel	Further reading.
Quelle	In: Modern languages, 63 (1982) 2, S. 104-108Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-7945
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Lesen; Literatur; Französisch; Wortschatz; Grammatikunterricht; Sprachlabor; Sprachlabor; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Grammatikunterricht; Literatur; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Lesen
Abstract	Weil er beobachtet zu haben glaubt, dass im modernen Fremdsprachenunterricht die Einheit von sprachlicher und literarischer Bildung verloren gegangen ist, macht der Autor eine Serie von im Literaturunterricht mit Sprachanreicherung umsetzbaren Vorschlaegen, die sich an den Zielen sowohl der Sprachfluessigkeit wie auch der Korrektheit des Ausdrucks orientiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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