Aufsätze zur Pädagogik. 2004

Autor/in	Dauks, Klaus-Peter
Titel	Aufsätze zur Pädagogik. 2004 - 2012.
Quelle	Aachen: Shaker (2012), 132 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte aus der Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0945-0920
ISBN	3-8440-1352-0; 978-3-8440-1352-8
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Waldorfpädagogik; Gedächtnis; Kognitionspsychologie; Persönlichkeitsentwicklung; Berlin; Deutschland; Erziehung; Gedächtnis; Kind; Lernen; Pädagogik; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Erziehungsphilosophie; Persönlichkeitsentwicklung; Konzeption; Mündigkeit; Mündigkeit; Kind; Kindertagesbetreuung; Waldorfschule; Lernen; Neurowissenschaften; Geschichte (Histor); Neurowissenschaften; Rousseau, Jean-Jacques; Konzeption; Allein erziehender Elternteil; Comenius, Johann Amos; Pestalozzi, Johann Heinrich; Piaget, Jean; Rousseau, Jean-Jacques; Berlin; Deutschland
Abstract	Im Wandel der Zeit erfordert die pädagogische Praxis zuweilen eine Rückbesinnung auf die eigenen Wurzeln oder das Überdenken der eigenen Positionen und Grundsätze. Anlass dazu können Kritik am schlecht Bestehenden, ungewohnte Erfahrungen oder innovative neue wissenschaftliche Erkenntnisse sein. Die Pädagogik lernt auch von anderen Wissenschaften. So gibt es mannigfache Übergänge bzw. sogenannte Schnittstellen zur Psychologie, Geschichte, Biologie, Politik oder Philosophie. Der vorliegende Sammelband greift [...] Themen auf, die pädagogisch Interessierte angehen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2