Reconciliation and pedagogy. 1. publ.

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Autor/in	Ahluwalia, Davinder P. S.
Titel	Reconciliation and pedagogy. 1. publ.
Quelle	London: Routledge (2012), XVI, 203 S.Verfügbarkeit
Reihe	Postcolonial politics. 6
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-203-11898-6; 978-0-415-68721-8
Schlagwörter	Kritische Pädagogik; Versöhnung; Verzeihung; Kritische Pädagogik; Aufsatzsammlung; Soziale Kompetenz; Versöhnung; Verzeihung; Aufsatzsammlung
Abstract	"Reconciliation is one of the most significant contemporary challenges in the world today. In this innovative new volume, educational academics and practitioners across a range of cultural and political contexts examine the links between reconciliation and critical pedagogy, putting forward the notion that reconciliation projects should be regarded as public pedagogical interventions, with much to offer to wider theories of learning"-- Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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