Schoolbook exercises as icons of colonial education for utilization. A study of the key educational exercises in christian mission rimary schools in Igboland, Southeast Nigeria (1887 - 1960).

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Autor/in	Iwunna, Peter
Titel	Schoolbook exercises as icons of colonial education for utilization. A study of the key educational exercises in christian mission rimary schools in Igboland, Southeast Nigeria (1887 - 1960).
Quelle	Aus: Matthes, Eva (Hrsg.): Aufgaben im Schulbuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2011) S. 93-105Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1829-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Englischunterricht; Großbritannien; Grundschule; Nigeria; Schulbuch; Unterricht; Bildungspolitik; Illustration; Übung; Utilitarismus; Kolonialmacht; Wissensvermittlung; Missionsschule; Grundschule; Wissensvermittlung; Übung; Schulbuch; Unterricht; Englischunterricht; Geschichte (Histor); Illustration; Utilitarismus; Kolonialmacht; Missionsschule; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Großbritannien; Nigeria
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/2

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